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上海戏剧学院戏剧专业招生63人，其中全日制24人，非全日制39人。设有戏剧表演、音乐剧表演等六个研究方向。戏剧专业研究方向较为细化，考生们在备考时一定要根据自己所报考的方向而选定参考书目哦，切忌混淆哦~
▲_01戏剧表演
方向简介
本专业为学生提供全面，系统的表演技能训练和理论的学习。使他们能够自然、真诚地以自由和独具个性的观念进行他们的艺术创作；能够化身于角色，真实地、艺术地生活于以任何风格，具有任何文化背景，在各种场地演出的戏剧的想象世界中。并使他们具有以一种最具个性的、最具有表现力的方式向观众展现人类的生存状态的能力。同时能够适应任何表演的媒介。
本专业致力于培养学生强烈的社会责任感，从事戏剧（影视）表演、教学及相关的工作的全方位实践能力和创新能力。
▲_02音乐剧表演
03戏剧导演艺术创作
方向简介
本方向培养戏剧导演艺术创作的专业人才。教学以培养戏剧导演艺术创作高级人才为目的，通过对经典戏剧剧目的分析、构思和创作，熟练掌握戏剧导演方法，驾驭各种风格体裁，具备独立进行戏剧导演艺术创作的综合素养。
04戏剧影视编剧
方向简介
戏剧影视创作研究生，主要在于创作实践和理论研究能力的提高和完善，培养在戏剧影视领域具有扎实理论基础的创作实践型人才。
教学优势：1、拥有一支富有创作经验和理论素养的教学团队；2、教学团队成员的个人创作均得到国家级奖项并至今创作活跃；3、这个团队具有长期的教学经验，并著有多部理论著作和教材。
教学特点：一、适合研究生具有原创意义的创作，在完善技能训练的基础上完成对戏剧影视创作能力的培养；二、适合研究生对戏剧电影电视艺术进行深入的理论研究；三、适合研究生吸收多个学科知识，不仅有“戏剧戏曲学”的编剧理论，而且有“艺术学”、“电影学”和“广播电视艺术学”的叙事理论，解决创作实践的瓶颈问题；四、适合研究生参加社会创作实践，使学生不仅能在教学中得到系统训练，而且能在社会实践中激发创作激情，提高创作实践的积极主动性，从而能更好地在创作实践中提高艺术素养和创作能力。
本方向以在实践方面培养戏剧影视创作急需的优秀创作人才为己任，旨在培养出既有经典编剧理论的厚实底蕴又有创新思维前沿学科理论等广阔视野的戏剧影视创作人才，可进入戏剧、电影、电视的创作实践领域，从事教学、研究、编辑、创作等工作。
_05艺术管理
方向简介
本专业确立以复合型、应用型、创新型的跨界艺术管理人才为总体培养目标，以表演艺术和视觉艺术管理为重点方向，通过艺术学、管理学、经济学等跨学科教学、联合导师制的实务指导、产学研基地实训以及国内外专业学习与实践等创新教学模式，培养既通晓文化创意产业内容创意，又擅长运用知识产权和资本运作，将文化创意、新媒体技术和投融资、商业经营相结合，具备艺术理解力、资源整合力、商业创新力和国际视野等综合素养的文化创意产业高级经营管理人才。
▲_06社会表演学
考试科目
首先要介绍的是还是考试科目，上海戏剧学院戏剧与表演专业的考试科目不少，不过不用慌，小编为各位考生详细解析~
首先是方向，区分全日制与非全日制，主要分为十二大类：
_ 01（全日制）戏剧（影视）表演3
_ 02（非全日制）戏剧（影视）表演11
_ 03（全日制）音乐剧表演0
_ 04（非全日制）音乐剧表演1
_ 05（全日制）戏剧导演艺术创作3
_ 06（非全日制）戏剧导演艺术创作3
_ 07（全日制）戏剧影视编剧9
_ 08（非全日制）戏剧影视编剧10
_ 09（全日制）艺术管理5
_ 10（非全日制）艺术管理6
▲_ 11（全日制）社会表演学4
▲_ 12（非全日制）社会表演学8
考试科目：
上海戏剧学院的续剧专业虽然研究方向门类比较多，但在考试上的差别主要体现在业务课二上。以下前三个考试科目是这六个研究方向都会涉及的哦，俗称统考啦~
1．101思想政治理论
2．201英语
3．业务课一：611文艺研究能力综合测试
4．业务课二：
戏剧（影视）表演④918戏剧（影视）表演
音乐剧表演④919音乐剧表演
戏剧导演艺术创作④910导演
戏剧影视编剧④911戏剧影视创作
艺术管理④912管理学基础
社会表演学④583表演
下面简单的说一下~
这里的科目指的是专业课的科目介绍，外语和政治不包括在内哦~
好了，下面介绍下参考书：
参考书
接下来说下上海戏剧学院戏剧与表演专业参考书，咱们列一下：
336 艺术基础
《艺术学概论》，彭吉象，北京大学出版社，2015年5月
彭吉象，北京大学艺术学院副院长，北京大学电视研究中心主任，教授、博士、博士生导师。兼任中国高教美育专业委员会常务副会长、中国高教影视专业委员会副会长、中国电视艺术家协会高校分会副会长，美国密执安州立大学、北京师范大学等多所高校客座教授，教育部艺术教育委员会委员，第二批国务院特殊津贴专家。先后7次荣获国家级、省部级的科研奖或优秀教学成果奖。主进的"艺术概论"课题已于2004年被评为"国家级精品课程"。
本书注重从美学和文化学的角度来研究艺术，力求探索和发掘艺术的人文精神;吸收了国内外最新研究成果，在体系和内容上都有新的拓展;论述深入浅出、例证丰富，由感性认知到理性升华，符合学生的认知规律。本书可供高等院校素质教育与艺术教育使用，也是文艺理论研究者和爱好者的必备参考书。本书内容分为三编:上编为艺术总论，系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术。中编为艺术种类，把艺术分为5大部类16门艺术，从美学和文化学的角度进行了阐述，并且通过对中外28个经典作品的读解与分析，帮助大学生加深对艺术作品的理解，并掌握鉴赏作品的方法。下编为艺术系统，对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。
《艺术概论》（中国艺术教育大系）王宏建主编 文化艺术出版社 ，2000 年1月第一版
艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修的专业基础课程之一。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。
1、系统地阐释艺术活动的基本状况，使学习者确立科学的、进步的艺术观；
2、了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术活动的规律和特点；
3、指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。
《艺术学基础知识》，王次照，中央音乐学院出版社，2006年5月
这本书涵盖了音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术和艺术设计八大艺术门类，内容包括了这八个门类各自发展的历史线索、构成的基本元素和常用的技术手段、主要体裁、艺术流派和各个时代的名家名作，是一部帮助人们初步了解这些艺术的工具书。
《西方美学史》（上、下），朱光潜，商务印书馆
《西方美学史》是美学泰斗朱光潜最重要的一部著作，也是中国学者撰写的第一部西方美学专著，具有开创性的学术价值。本书选取了西方各个美学流派中最具代表性的人物及其美学观点，进行评述。对美学上的一些带有普遍性和现实意义的问题，作了比较深入的探讨。作者挑选的这些人物代表了各时期的主要美学思潮，展现了西方美学的历史发展脉络，通过本书，读者可以全面了解西方美学思想的发展概况。美学、文艺批评、文艺理论等研究者也能从中受到启发，为进一步的美学研究奠定良好的基础。
《中国艺术精神》，徐复观，华东师大出版社
《中国艺术精神》是徐复观的代表著作之一，与所写《两汉思想史》一起，被认为是任何有志治中国思想史的人必读的经典。该书是美学理论与历史考据相结合的成果，共分十章，除第一章论上古音乐艺术之精神以外，其余九章均为论绘画艺术及其所蕴涵的中国艺术精神。书中颇多真知灼见，义理明晰，风骨超然。徐复观深入研究庄子讲的学道、体道及成道的境界，发现其与现代、近代西方思想家所讨论的美与艺术的情况颇多近似或相同，从而认定庄子的道正是中国的艺术精神。这对研究中国艺术精神具有开创性的作用。该书一个基本的意思，是说明庄子的虚、静、明的心，实际就是一个艺术心灵，艺术价值之根源，即在虚、静、明的心。简单来说，艺术要求美的对象的成立。正是基于这一思路，徐复观在《中国艺术精神》正文十章中，仅在前两章着重从哲学上对以孔子为代表的儒家艺术精神和以庄子为代表的道家艺术精神进行阐述，凸显出只有以庄子为代表的道家艺术精神构成了中国艺术精神的主体;而在后八章则着重通过对汉以后的绘画与画论的解读，揭示以庄子为代表的道家艺术精神对中国古代绘画与画论演变的深刻影响。
《艺术的故事》（又名《艺术发展史》、《艺术的历程》），贡布里希，天津人民出版社或陕西人民美术出版社
本书概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程，阐明艺术史是"各种传统不断迂回、不断改变的历史，每一件作品在这历史中都既回顾过去又导向未来"。
《后现代主义文化与美学》，王岳川等，北京大学出版社
本书是后现代主义文化与美学的译文集，精选后现代主义论著中有代表性的名篇30篇，展示当代思想家的“后现代论争”和审美轨迹，及其后现代艺术的本体演变和形态学脉动。
《当代社会与文化艺术》，（英）伯尼斯 • 马丁，四川人民出版社
该书主要以英伦三岛(特别是英格兰)为背景，着重描述的"二战"以来当代西方世界的文化与艺术流变过程涉及现代文学、艺术、审美趣味、通俗文化、行为模式与社会结构等一系列领域。本书提出的社会文化问题及其翔实入微的分析，不仅为研究英国社会与文化艺术提供了新的视界，而且也为了解西方社会后现代文化意识提供了可靠的信息与例证。更重要的是，书中所回顾和展现的文化现象与艺术思潮，如以标新立异和离经叛道为导向的"青年文化"、"先锋派文化"与"表现性革命"，以及应运而生的嬉皮士、光头士、性革命、性浊流、摇滚音乐、黄色书刊、放荡的生活方式、穷奢极欲的感官刺激、自私自利的心态与片面偏激的人格等等，使我们自然而然地联想到中国当今的社会现状与种种问题。
《美的历程》，李泽厚，中国社会科学出版社或文物出版社
该书主要内容共分10个部分。(1)龙飞凤舞，(2)青铜饕餮，(3)先秦理性精神，(4)楚汉浪漫主义，(5)魏晋风度，(6)佛佗世容，(7)盛唐之音，(8)韵外之致，(9)宋元山水意境，(10)明清文艺思潮。该书是一本广义的中国美学史纲要。作者以深邃独具的目光，雄浑凝炼的笔触，囊括了历史悠久的中国美学的整个历史。从龙飞凤舞的远古图腾，一直讲到明清工艺，宏观地描述了中华民族审美意识发生、形成和流变的历程，指出这也是以实践理性为特征的民族审美意识的积淀过程。该书为中国美学史"勾画了一个整体轮廓。
戏剧（影视）表演④918戏剧（影视）表演
《话剧表演艺术概论》，叶涛、张马力，中国戏剧出版社， 1990
本书为系统地论述话剧表演理论的专著，作者在总结中外话剧表演理论的基础上，对有关理论问题，如表演特征、舞台行动、角色性格、风格体裁、表演节奏、创作手段、创作流程诸问题进行了深入的研究和探索。其论述范围突破了以往偏重于写实手法话剧的局限，注意了对各种话剧表演流派，特别是运用现代手法的表演的研究，有着较广的涵盖面和较新的观点。专著注意联系我国话剧艺术实践，总结我国优秀表演艺术家的经验，因此有较高的学术性及实用性。本书可供理论工作者参考，亦可作为系统学习表演理论的教程。
《影视表演导论》，李志舆，中国美术出版社， 1994
《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》，列普柯夫斯卡娅，中国电影出版社， 1990
《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》主要内容:俄罗斯及前苏联戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基所建立的体系是迄今为止世界范围内颇具系统性和科学性的表演体系，斯氏有关戏剧理论的著作本身，卷帙浩繁，对学习体系的人来说，往往有"望洋兴叹"之感。《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》为苏联的戏剧院校教材，它适应教学和读者要求，采撷斯氏全部著作(包括未发表的著作)精华，编辑成集，囊括体系全部术语及斯氏本人所作的解释，既保存了体系精髓，使读者能窥见体系全豹，又可按图索骥便于检索，读者可以各取所需。所以《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》对初学体系的读者和已深入体系堂奥的研究者具有很大的可读性。
《布莱希特论戏剧》，布莱希特，中国戏剧出版社， 1990
《迈向质朴戏剧》，格洛托夫斯基，中国戏剧出版社， 1984
波兰戏剧大师葛罗托斯基一向被视为对二十世纪的剧场有极重大的影响，依葛氏自己的分期，其实践内容为「艺术作为呈现」（art as presentation）演变到「艺术作为载具」（art as vehicle），粗略可分为剧场实践时期及后剧场时期。前者指的是实际从事剧场演出 ，在这段期间，最重要的成果显现于葛氏所领导的「剧场实验室」（Laboratory Theatre），后来葛氏逐渐扬弃一般熟知的剧场演出形式，为欲探求人的本质，进一步将重心放在各种工作坊（workshop）、活动及大型计划上，是以称之为后剧场时期。而《迈向质朴戏剧》正是其剧场实践时期最重要的著作，更成为二十世纪戏场艺术理论的经典之一。本书所收录的文章只有四篇出自葛氏之手，其余皆是讲稿或他人所记录的笔录。所谓「质朴戏剧」（Poor Theatre），在台湾被译为「贫穷剧场」，指的是去除一切其他元素，让剧场纯然成为演员与观众之间所发生的关系，葛氏将之称为「相会」（encounter）。
《我与写意戏剧观》，黄佐临，中国戏剧出版社， 1990
黄佐临，我国著名的戏剧，电影艺术家，导演。黄佐临提出的写意戏剧观的理论，是在全面而深入地研究中国传统戏剧的艺术特征之后，又和西方戏剧进行比较，然后予以系统化的成果。而其主要贡献决不仅仅限于这一方面。他进而对中国话剧的形式作了一系列探索，认为西方戏剧的精华固然应该借鉴，但写意的艺术传统不可轻易抛弃，因而风格必须和中国传统戏剧比较接近。
《中国戏曲通论》（表演部分），张庚、郭汉城，上海文艺出版社， 1989
本书是一部运用当代美学理论和方法对中国戏曲实践进行系统研究和总结的理论专著。全书从戏曲与中国社会、戏曲文学、戏曲表演、戏曲导演、戏曲舞美、戏曲音乐、戏曲舞台美术等专题展开论述，援引西文戏剧理论概念以及我国前代戏曲研究资料和经验，同时这一批作者多数亲历并熟悉新中国成立以来的"改戏、改制、改人"戏改工作，在理论和实和尝试，并且距离群星璀璨名家云集的戏曲高峰并不遥远，加上戏曲正面临影视新兴普及娱乐方式。
音乐剧表演④919音乐剧表演
注：上述论著如果重印，可以用新版。
小福利
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