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上海戏剧学院舞蹈艺术理论研究825舞蹈艺术研究能力写作考研考试科目解读、真题解读、参考书目及辅导资料解析、导师介绍
发布时间 : 2021-05-04

上海戏剧学院舞蹈艺术理论研究825舞蹈艺术研究能力写作考研考试科目解读、真题解读、参考书目及辅导资料解析、导师介绍

该方向以上海戏剧学院丰厚的综合艺术门类研究为依托,以舞蹈学院颇具实力的教学、创作水平为基础,面向社会培养专门的舞蹈理论研究人才。该研究方向的研究生应该掌握该专业学科系统的基础理论知识。并具备一定的舞蹈实践能力和经验。该研究方向运用艺术学理论、文化人类学、民俗学、舞蹈美学的方法,探求舞蹈艺术的本质规律、创作规律、发展趋势、美学追求、审美走向等涉及舞蹈本体发展的问题。毕业后可从事舞蹈理论教学、科研、编辑等工作。

考试科目解读

考试科目为:

①101思想政治理论

②201英语一②203日语

③612舞蹈艺术基础理论

④825舞蹈艺术研究能力写作

825舞蹈艺术研究能力写作涉及专业为:

舞蹈艺术理论研究

真题解析

上海戏剧学院的825舞蹈艺术研究能力写作在考试时,是第二天下午的时候考察,考试时间为14:00-17:00,考试分值150分。

通过分析去年来上戏的题目,上戏对825舞蹈艺术研究能力写作的考察主要集中于:舞蹈学理论、舞蹈学导论、舞蹈文化、以及中外舞蹈史这几个部分。这门科目偏重于理论分析。

参考书目

《舞蹈学导论》 吕艺生 上海音乐出版社

作为文化部“九五”规划的重点工程,拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材,“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰,计国内一统的专家学者数百人。同时,这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰,计国内一流的专家学者数百人。同时,这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验,从内容到方法均已被证明行之有效,并且比较稳定、完善的优秀教材,其中已被列为国家级重要教材的有9种,部级重点教材19种。况且,这些教材在交付出版之前,均经过各院校学术委员会、“大系”各分卷编委会以及总编委的三级审读。可以相信“大系”的所有教材,足以代表当今中国专业艺术教学成果的最高水平;也有理由预见,它对中国规范今后的专业艺术教育,包括普通艺术教育,将起到难以替代的作用。

《舞蹈文化与审美》 于平 人民大学出版社

舞蹈是人类最早发生的文化现象之一。舞蹈是原始人类生命情调最充足的表现,舞蹈是原始社会中拔高了的简朴生活,舞蹈随着原始人类身体的进化而发展,舞蹈又作为发达的肢体语言团聚起人类的原始社会。

自觉地把舞蹈作为审美对象,同时又自觉地把舞蹈作为人类自我形象塑造的艺术手段,严格来说是发生在近代以来的舞蹈现象。认识作为审美对象的舞蹈,一方面需要了解自然沉淀着历史文化的舞蹈,一方面则需要了解舞蹈审美的动作协调原理与动机展开原则。本书并不罗列舞蹈艺术作品的形象营造与形态沿革,而是通过舞蹈艺术作品的典型剖析,帮助读者步入舞蹈审美之门……

《舞蹈评论形态分析教程》 于平 上海音乐出版社

于平、叶笛、邱宇编著的《舞蹈评论形态分析教程(上下)》是舞蹈高等教育教学用书。“舞蹈评论”写作,是舞蹈学专业的主干课程,舞蹈编导专业也应重视这方面能力的培养。选择对舞蹈作品进行“形态

分析”的评论来组织教学,在于“舞蹈评论”的写作无论运用何种方法,都要着眼于评论对象的特质,都要立足于评论对象的本体。本“教程”主要是通过“文选”的研读来掌握“形态分析”的艺术观念和技术原理,并且要落实为作品的表意解读和语体阐释。“教程”选文注重有机构成,使看似独立的作品由孤单的“岛屿”形成了绵延的“岛链”,使我们的教学可以从具体的舞评写作走向系统的舞理研究。

《中外舞蹈思想概论》 于平 人民音乐出版社

作为北京舞蹈学院舞蹈学各专业硕士学位课程的教材,本课程也适用于在舞蹈史论专业的本科生中开设。对于一些开设在综合大学、师范院校、综合性艺术院校的舞蹈本科专业,这部教材也是非常适用的。

参考书目辅导资料

《舞蹈鉴赏与作品》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《舞蹈鉴赏与作品》整理了舞蹈鉴赏与作品最为基础的理论,浓缩多版本舞蹈鉴赏基础知识,汇总整理各舞蹈作品,内容相较于原书更容易把握重点。

《舞蹈思想概论》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《舞蹈思想概论》资料整理了舞蹈思想的重点笔记,对舞蹈概论部分进行了重点标记,有助于同学在复习舞蹈思想概论时加深对知识点的记忆。

《中国舞蹈作品赏析》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《中国舞蹈作品赏析》重点阐述了中国舞蹈理论知识,详细整理了各个时期的著名中国舞蹈作品以及知识点的逻辑框架,方便同学翻看记录。

《新时期中国“新舞蹈”》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《新时期中国“新舞蹈”》资料总结了新时期中国舞蹈的重点知识,同样也是新中国舞蹈的主要体现,这本资料可以让同学们在刷题时更多一些答题的角度。

《舞剧发展史》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《舞剧发展史》资料总结了舞剧发展史、现当代舞剧发展等,又分析了“新舞剧”创作以及中国民族舞剧的初始建构等内容。是答题实例来源,也提供了理论支撑。

《外国舞蹈作品》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《外国舞蹈作品》资料总结了以外国舞蹈最新舞蹈文物作为起点,从宏观角度来介绍外国舞蹈,汇总了著名外国舞蹈作品,并且补充了原始舞、民间舞、交谊舞以及宗教舞、国标舞、古典舞理论知识点,帮助同学们提高学习效率。

《西方舞蹈史》才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《西方舞蹈史》资料整理了最新的西方舞蹈史内容,对于西方舞蹈史发展演变、历史时期以及发展轨迹方面都有了一定的补充,相较于原书更容易把握重点、理解记忆。

《题库》·才思考研考博·上海戏剧学院教研组编

这本《题库》直接针对舞蹈艺术理论进行整编,今年额外补充了热门题目。对于同学们在复习中可以更好刷题,加深对舞蹈艺术理论知识点的巩固运用。

导师介绍

周蓓,女, 副教授

1974年出生,2008年6月获得艺术学硕士学位

2010年11月获得副教授任职资格    2011年11月获得硕士导师资格

校内与校外职务:

上海戏剧学院舞蹈学院民间舞教研室主任

上海市教委高等院校学士学位评审委员

上海市舞蹈家协会社会艺术水平考级考官

近三年主要研究成果:

1发表论文:

《互联网时代高校民族民间舞蹈教学模式探究》 ——-《艺术教育》 2017           

《吴晓邦舞蹈教育思想在现代教学中的应用》——-《艺海》2017

《培养民族舞蹈专业人才方法探究》 ——-《艺海》 2014  

2科研项目:

《高等艺术院校民间舞师资培养模式探究》     上海市人文社科类一般项目

《现当代审美趋势下的蒙族舞蹈创新发展探索》     上海市高校创新项目

《山东秧歌教材》男女班    上海戏剧学院教材建设重点项目

《东北秧歌教材》女班      上海戏剧学院教材建设重点项目

《胶州秧歌》 音像教材     上海音乐出版社

3编创、指导作品与获奖:

《母亲的麦田》

第11届全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示(2016.8)

第7届华东六省一市专业舞蹈大赛 评委会大奖 (2016.5)            

2015上海新人新作展演    评委会大奖           (2015.5)

2015年上海市小剧目评选展演   优秀作品奖   (2015.5)

 “汇创青春”上海大学生文化创意作品   优秀作品   (2016.6)

《祈粒》

2017年上海新人新作展演 优秀作品(2017.5)

招生方向:舞蹈艺术理论研究、舞蹈

招生类别:MA、MFA

陈家年,男,特聘教授

1961年12月 生,1988年获得本科学位,2008年获得教授任职资格

主要担任校内和社会职务:

上海戏剧学院舞蹈学院院长;上海戏剧学院附属舞蹈学校副校长

上海市舞蹈家协会副主席

近三年主要研究成果:

科研项目:

《上海戏剧学院舞蹈学院教学研究论文集》主编

编创、指导作品:

1. 原创、编创新版《天鹅湖》全剧

2. 舞蹈《心悦》、改编《大梦敦煌》

招生方向:舞蹈艺术理论研究、舞蹈

招生类别:MA、MFA

 

张麟,男,副教授

1978年2月出生,2005年获得硕士学位,现博士在读

2010年获得副教授职称,并取得独立担任硕士生导师的资格

现任上海戏剧学院舞蹈学院党支部书记、上海戏剧学院舞蹈研究院副院长、《当代舞蹈艺术研究》副主编、南京艺术学院当代舞剧研究中心特聘研究员、西北师范大学舞蹈学院客座教授。上海青年艺术家联合会会员、中国舞蹈家协会会员、上海舞蹈家协会会员、中英跨艺合作研究组成员等职务。

学术研究:

研究视角主要集中在舞蹈创作理论以及舞蹈美学研究方面。近三年发表C刊学术论文3篇,其他核心刊物发表论文3篇,发表舞蹈评论5篇,《舞剧艺术的本性研究》获得国家哲学人文科学艺术学一般项目。承担国家教育部马克思主义工程高等教育重点教材《中国舞蹈史》中现当代部分的撰写。主持上海市重点课程《舞剧艺术》

创作作品与剧本:

近三年创作《长歌行》、舞剧剧本《丝路漫漫》、《远方》、参与“一带一路”大型艺术创作项目策划,并担任组舞《丝路印象》的策划,承担《祁连云涌》的创作。

招生方向:舞蹈艺术理论研究、舞蹈

招生类别:MA、MFA

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